歲月共流轉(zhuǎn)，相憶且砥礪。溫江中學(xué)實驗學(xué)校順應(yīng)時代教育發(fā)展大趨勢，以卓越的教育成果，贏得了社會各界的認可。

學(xué)校先后榮獲“成都市陽光體育示范校”、“全國青少年校園足球特色學(xué)?！?、“四川省體育傳統(tǒng)項目示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ∏嗌倌晷@足球示范學(xué)?！钡纫幌盗袠s譽稱號。

其充分發(fā)揮在運動訓(xùn)練和教育教學(xué)方面的資源優(yōu)勢，探索“體教融合”的育人新模式，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

據(jù)了解，“體教融合”育人新模式得以順利開展主要歸納為以下5個方面。

樹立“體教融合”觀念：

以推進素質(zhì)教育為抓手，將體育項目扎根在學(xué)校，奠定體育發(fā)展的扎實基礎(chǔ)。

與多個部門建立合作關(guān)系：

1、與四川省運動技術(shù)學(xué)院共建奧林匹克舉重學(xué)校。

2、市足球三級班落戶學(xué)校。

3、與溫江區(qū)業(yè)余體校共建田徑代表隊。

強化體育教學(xué)：

每天堅持開展“陽光鍛煉一小時”、大課間及豐富多彩的課外活動，如舉辦學(xué)生冬季運動會、開展班級籃球、足球、拔河等小型體育比賽。

開展體育特色項目：

學(xué)校將舉重、足球、田徑等體育項目作為抓手，形成了“人人愛運動、班班有隊伍、周周有賽事”的良好態(tài)勢。

引導(dǎo)體教規(guī)劃成長路徑：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“有為應(yīng)有位、有位才有為”的原則，為體育教師的健康成長提供精神和物質(zhì)的雙重支持。

組建樂于奉獻的教練隊伍：

全體體育教練員堅持每天帶學(xué)生強體能、練技術(shù)，并投入大量業(yè)余時間在訓(xùn)練場及隊員的日常管理上。

為給莘莘學(xué)子打造高品質(zhì)的運動空間，學(xué)校不斷升級完善體育設(shè)施。

近日，學(xué)校采用傲勝股份鳥巢鉆石單絲產(chǎn)品進行鋪設(shè)運動場地，此款產(chǎn)品是傲勝股份針對專業(yè)足球運動員使用特點而開發(fā)的專業(yè)人造草產(chǎn)品，耐磨性極高，柔軟、親膚、低滑阻，是校園運動場的“高人氣明星”產(chǎn)品。

如此高性能的運動場，給眾多學(xué)子提供了良好的運動環(huán)境，能夠有力助推該校體育教學(xué)的發(fā)展。

堅持“體教融合”：

教練員每天安排、帶領(lǐng)招收的隊員進行2-4小時的訓(xùn)練。其它時間，隊員以普通學(xué)生的身份遵守各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)開設(shè)的所有課程和參加學(xué)校的各類活動。

無論春夏秋冬，教練員與運動員們在訓(xùn)練場上，勇于吃苦、銳意進取、迎難而上。

傲勝股份也會時刻秉持“創(chuàng)造更健康美好的生活空間”的使命，用高品質(zhì)的運動場地，滿足廣大學(xué)子對健康運動生活的期待。